Echange avec le parrain des aires éducatives - OFB

Vendredi 18 mars - 14h à 15h

Cette rencontre se fera bien évidemment en virtuel via zoom, pour que le plus de monde puisse participer. C'est un échange entre François Gabart et les élèves, on a donc choisi un temps en semaine qui puisse convenir à presque tous les fuseaux horaires. Il sera enregistré pour que les absents ne ratent rien.

Comment ça va se passer ?

Il y aura 4 grands temps dans cet échange :

1. Prise de parole de François Gabart, présentation de son parcours et de ses expériences folles !
2. Le partage d'expérience : échange avec une AME et une ATE où les élèves partageront ce qui les rend particulièrement fiers dans leur projet.
3. La carte blanche des élèves : 4 élèves posent chacun 1 question au parrain
4. La devise et les aspirations des aires éducatives 2021-2022 : quels messages co-construire entre aires éducatives à faire porter par le parrain

Entre les grands temps de cette rencontre, nous proposons une question à tous les participants pour répondre en direct (comme ça tout le monde participera vraiment). Nous vous les donnons en avance pour les présenter aux élèves et en discuter ensemble si besoin :

• Vous avez : une AME / une ATE ?
• Vous êtes : en primaire / au collège ?
• Est-ce que vous pensez que votre projet change des choses dans votre ville : oui / non ?

A vos contributions !

Vous êtes tous invités à participer !! - réponses attendues pour le 4 mars

Vous avez un formulaire ci-après pour nous indiquer si vous pourrez être présents, et pour nous faire part de vos contributions.

• Compléter le formulaire d'ici le 4 mars
• Le 9 mars :

o Nous informerons l'AME et l'ATE choisies pour faire le retour d'expérience, ainsi que les 4 élèves retenus pour poser leur question "carte blanche".
o Nous vous enverrons des propositions de devises pour vote (date limite du vote : le 16/03)

Tous les élèves ne pourront pas discuter en direct avec François Gabart et toutes les questions que vous nous ferez remonter ne pourrons être abordées pendant cette heure d'échange. Par contre nous nous engageons à faire un retour aux élèves, pour que cela diminue l'éventuelle frustration.